Konkurs na opracowanie koncepcji architektonicznej zespołu budynków kompleksu oświatowego przedszkolno-szkolnego przy ul. Zaruby w Warszawie

Maciej Siuda Pracownia
maciejsiuda.com

Nagrodę przyznano za:

• zaproponowaną architekturę obiektu, użycie prostych form wyrazu, podkreślanych strukturą budynku i naturalnymi materiałami;
• umiejętne przełożenie założeń ideowych na rozwiązania architektoniczne, technologiczne i materiałowe;
• właściwą dyspozycję funkcjonalną i strefowanie;
• dobór zieleni wspierający bioróżnorodność i nawiązanie zielenią do charakteru Lasu Kabackiego;
• ekonomikę rozwiązań budowlanych, w szczególności konstrukcyjnych;
• stonowaną estetykę i prostą formę wynikającą z funkcji i przyjętych założeń technologicznych.

M.O.C. Architekci
mocarch.pl

Nagrodę przyznano za:

• klarowną dyspozycję funkcjonalno-przestrzenną w obrębie zwartej bryły, właściwie zlokalizowanej względem otoczenia;
• wytworzenie lapidarnego układu wnętrz, umożliwiającego jednak realizację indywidualnych potrzeb użytkowników poprzez odpowiednią aranżację;
• przedefiniowanie typowej przestrzeni szatni i wkomponowanie ich w układ komunikacji ogólnej, jako integralnego elementu wyposażenia i aranżacji wnętrz wspólnych w sposób sprzyjający integracji;
• zadaszony podcień od strony strefy wejściowej do budynku, którego forma podkreśla architekturę budynku i jednocześnie wzmacnia miastotwórczą funkcję placów przed wejściami i ciągu pieszego wzdłuż budynku.

Jakub Heciak Architekci
jharch.eu

Nagrodę przyznano za:

• wytworzenie przestronnej, atrakcyjnej przestrzeni atrium, sprzyjającej zarówno integracji grupowej, kontaktom interpersonalnym jak i pracy indywidualnej;
• czytelny podział obiektu na dwie kubatury połączone łącznikiem, którego kubaturę wkomponowano w architekturę krajobrazu rozpościerającego się pomiędzy obiema częściami zespołu.

Staruń Wanik Architekci, Paulina Staruń
starun-wanik.com

Wyróżnienie przyznano za:

• stworzenie ciekawej wizji nietypowej przestrzeni dla edukacji, wyrażonej zarówno poprzez rozwiązania architektoniczne jak też aranżacyjne we wnętrzach i w architekturze krajobrazu. Szczególną uwagę Sądu zwróciła aranżacja komunikacji ogólnej, płynnie łączącej się ze strefami funkcjonalnymi o określonym przeznaczeniu, tj. biblioteką i pokojem muzycznym i ciekawie powiązanej ze strefą wejścia głównego do szkoły poprzez wykładane drewnem siedziska przeplecione ze schodami.

GAB Piotr Grabowski Architekt
studiogab.net

Wyróżnienie przyznano za:

• stworzenie wizji eleganckiego obiektu oświatowego o regularnym układzie konstrukcyjnym, z klarowną dyspozycją funkcjonalno-przestrzenną, wyraźnym zaakcentowaniem stref wejściowych do obu części zespołu oraz poprawne ukształtowanie powiązań funkcjonalnych w obrębie budynku.

studio4SPACE
studio4space.com

Wyróżnienie przyznano za:

• wytworzenie malowniczej kompozycji bryłowej, klarownego układu funkcjonalno-przestrzennego i ciekawych relacji pomiędzy wnętrzem i zewnętrzem, obejmujących możliwość łączenia przestrzeni sal gimnastycznych i świetlic z zagłębionym placem od strony południowej.